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又讲了半小时美术史，吴老师给学生们布置了作业，回头搬了一个石膏头像，把田园叫了过去。
“来，你和我一起画一下这个。”
吴老师说完就不再看田园，抱着画板坐下，专心构图。
完全不担心还没有教过的内容田园会不会画，他想试试田园，前面画静物看田园都很轻松的样子，不清楚她具体学到了哪个程度。
有学生好奇的看向他们，夏雯朝田园竖了个大拇指，谭婉琴投去崇拜的小眼神，田园眨了眨眼，拿了工具过去坐到了吴老师旁边。
固定好素描纸，又从笔袋里拿了一只4B铅笔，也不削笔，田园眯着一只眼睛拿笔去测头像比例。
画室里只听见铅笔在纸上挥舞的“沙沙”声，田园沉浸在画海里，不在意时间的流逝，周遭的一切也变得不真切起来，只剩下前面的伏尔泰，以及她笔下的画。
在接触人物头像之前，通常会通过画石膏头像来过渡。现在要画的伏尔泰是着名的启蒙思想家、文学家。他的石膏像很像一位年纪较大的老奶奶，他头上束着发带，眼窝深深的凹陷，颧骨突出，下巴有些前翘，表情十分和蔼。
田园用笔看似随意又大胆，笔在她手上行云流水，非常的自如。先确定伏尔泰的外形，画出中轴线、轮廓线，然后到伏尔泰的头发和五官的位置，根据五官结构轻轻带出浅灰色的面，同时找出明暗交界线的位置。
大结构关系确定之后，田园就放下了笔，起身伸展了一下身子，扭头就看到后边站着好一群围观的学生，见她看过来，朝她笑了笑，眼里都是崇拜。
吴老师也已经画好大体的结构了，他习惯用2B铅笔起稿，整幅画上是淡淡的铅笔线条，对比田园画面的硬朗，吴老师的画要显得更加柔和一些。
每个人的性格不同，绘画风格也不尽相同，都说字如其人，画也一样。从落笔姿势动作，到画里的线条粗细，直线、曲线、排列等等，无一不显示出个人风格与个性。
看到田园的画，吴老师就知道在素描这块他没什么可以教给这个学生的了，田园能把形体抓这样准，画人物头像估计也没什么问题，就等高二的时候看看她色彩水平了。
“画得这么好，你不多来画室指点一下同学可不行啊。”
吴老师转头对围观的学生们说：“你们说是不是？我不在的时候，你们可得抓牢她，多向她请教，狠狠的压榨她！”
话音刚落，刚刚还安
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