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又讲了半小时美术史,吴老师给学生们布置了作业,回头搬了一个石膏头像,把田园叫了过去。
“来,你和我一起画一下这个。”
吴老师说完就不再看田园,抱着画板坐下,专心构图。
完全不担心还没有教过的内容田园会不会画,他想试试田园,前面画静物看田园都很轻松的样子,不清楚她具体学到了哪个程度。
有学生好奇的看向他们,夏雯朝田园竖了个大拇指,谭婉琴投去崇拜的小眼神,田园眨了眨眼,拿了工具过去坐到了吴老师旁边。
固定好素描纸,又从笔袋里拿了一只4B铅笔,也不削笔,田园眯着一只眼睛拿笔去测头像比例。
画室里只听见铅笔在纸上挥舞的“沙沙”声,田园沉浸在画海里,不在意时间的流逝,周遭的一切也变得不真切起来,只剩下前面的伏尔泰,以及她笔下的画。
在接触人物头像之前,通常会通过画石膏头像来过渡。现在要画的伏尔泰是着名的启蒙思想家、文学家。他的石膏像很像一位年纪较大的老奶奶,他头上束着发带,眼窝深深的凹陷,颧骨突出,下巴有些前翘,表情十分和蔼。
田园用笔看似随意又大胆,笔在她手上行云流水,非常的自如。先确定伏尔泰的外形,画出中轴线、轮廓线,然后到伏尔泰的头发和五官的位置,根据五官结构轻轻带出浅灰色的面,同时找出明暗交界线的位置。
大结构关系确定之后,田园就放下了笔,起身伸展了一下身子,扭头就看到后边站着好一群围观的学生,见她看过来,朝她笑了笑,眼里都是崇拜。
吴老师也已经画好大体的结构了,他习惯用2B铅笔起稿,整幅画上是淡淡的铅笔线条,对比田园画面的硬朗,吴老师的画要显得更加柔和一些。
每个人的性格不同,绘画风格也不尽相同,都说字如其人,画也一样。从落笔姿势动作,到画里的线条粗细,直线、曲线、排列等等,无一不显示出个人风格与个性。
看到田园的画,吴老师就知道在素描这块他没什么可以教给这个学生的了,田园能把形体抓这样准,画人物头像估计也没什么问题,就等高二的时候看看她色彩水平了。
“画得这么好,你不多来画室指点一下同学可不行啊。”
吴老师转头对围观的学生们说:“你们说是不是?我不在的时候,你们可得抓牢她,多向她请教,狠狠的压榨她!”
话音刚落,刚刚还安
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